第15日 箴言十六(2.1.15)

论善与恶的箴言之七。

箴言

研经题目

  1. 在你的计划里,上帝与你各占什么地位(试联想到上帝的主权)? 
  2. 试扼述本章(参照以前的箴言)对下列各项的教训:(a) 骄傲,(b) 一位好的王,(c) 公平(请将11节及十一1、申命记廿五13~16作一对比),(d) 节制。 
  3. 试解释第6节(参:十12)。 
  4. 试将第22节与一27,十三14,及十11作一对比。
  5. 试找出乖僻人的特点(在27~30节里的动词旁划线并试解释每一动词)。
  6. 你读了箴言,你得着多少智慧?为什么?
  7. 你又能将多少应用在你的日常生活中?为何?
  8. 试找出并解释各隐喻。
  9. 背诵一节箴言。 

【经文注释】(摘自《圣经研修本》)

16:1-9心中的谋算(1a、9a节),与上帝的至高指引(1b、9b节)之间的对比,将这段经文连成一体。2-8节主要论述内心与行为统一的重要性。

16:1-9 本段经文是由比较人们心中的计划和耶和华的指引所框定的(16:1、9)。耶和华立定凡寻求祂并跟随祂之人的计划;他使他们的敌人与他们和平相处(第3节,16:7)。耶和华衡量人心(16:2),惩罚傲慢的人(16:5)。耶和华所造的万物,都是其目的(16:4)——连恶人也不例外。(FSB)

16:6 这则箴言描述献祭制度,透过献祭罪孽得赎,显明上帝的怜悯诚实(《和修》“慈爱和信实”;参出34:6;箴3:3,14:22,20:28)。人正确的回应是敬畏耶和华,远离恶事(这是常见的 “智慧” 短语:3:7,13:19,14:16,16:17;伯1:1、8,2:3,28:28;诗34:14,37:27)。《圣经》一贯将道德上的努力描述为正确回应上帝的恩典。

16:10-33 第16章的其余部分进一步阐明1-9节的主题,即按照上帝的至高统管(10-15、33节),智慧对心灵的健康安乐有各种益处(16-19、20-24、25-33节)。

16:10-15 这段经文与有关,除了11节,每一句都明确地提到这位王。第10节和12节似乎描述王有完美无瑕的智慧,尤其因为他是大卫的后裔。这些箴言描述了理想的王,暗示百姓应该尊重他们的最高领导阶层。13-15节表明,在君王身边的人应该小心翼翼,纯粹是因为当时的统治者(如圣经时代的所有君王)都是独掌政权,有极大的权力。第11节出现在这里似乎并不合适,但它实际上非常重要:归根到底,维护正义(以代表商业交易的天平作为象征)的是上帝,正义高于君王的权力。

16:10 ,除第11节外,出现在第10-15节的每一节中。神语(《和修》圣言;《新译本》神的判语),王受默示的裁决。由于上帝将智慧赐予祂的代表,以建立公正,所以王的判决是有权威的,无可争议的。(BTSB)

16:11 公道的天平和秤,这是公正的一个具体例子。由于公正的经济行为是耶和华造的,也是祂所关注的,智慧的君王会藉着执行标准的砝码和措施来施行经济上的公平。(BTSB)

16:16-19 第16节和19节的 “胜似” 、“强如” 是教导读者,智慧的价值胜过财富(16节),并且谦卑地与穷乏人来往胜过将掳物与骄傲人同分(19节)。中间的经文教导人如何在智慧的道路上继续前行(行走正直人的道,17节),谦卑地行事为人(不助长狂心,18节)。关于看重什么才属明智的类似陈述,参15:16-17,16:8,19:1、22,28:6。

16:20-24 这段经文赞扬心中有智慧之人的言语特征(21a、23a节):有智慧的人会仔细地思量(20a、23a节),从而使他们的话既有说服力(21b、23b节),又有益于(原文直译:身体)和(原文直译:灵魂;24节);他们忠心事奉上帝(20b节),又被其他人视为通达人(21a节)。这种智慧是生命的泉源,而愚昧的话语却丝毫没有这种益处(22节)。

16:23-24 学问(原文直译:说服力)是一种可以学习和提高的技能。这是《箴言》所教导的智慧的一个方面(参21节)。

16:25-32 有一条路人以为正,至终,我们常常对什么是好、什么是坏有错误的观念。饥饿似乎是坏事,但它迫使人去工作,从而避免人无所事事(26节)。27-30节描述了多种邪恶,作恶的人以为做那些恶事是聪明,但实际上那是卑鄙且具破坏性的。这些恶事包括:一般的滋事(27节),播散纷争(28节),引诱人一起犯罪(29节),以及与人合谋作案(30节)。白发似乎是衰弱的标志,但实际上是荣耀的冠冕(31节;参20:29)。勇力的战士似乎是所有人中最强壮的,但实际上,能自制的人要比征服者更强(16:32)。

16:32 很多人说,宣泄自己的愤怒是好的,但《箴言》的教导却与此相反,它主张不轻易发怒。只有勇者——他被比作强大到足以攻取一座城邑的人,才能够控制自己的怒气(治服己心)。关于愤怒的有害影响,见14:29,15:1、18,19:11,22:24,27:4,29:22,30:33;另见加5:20;弗4:31;西3:8。

16:33 抽签或掣签,就是随机选取或散布物品,使做出的选择不受参与者控制或影响。在以色列中,百姓通常 “在……耶和华面前” 掣签(见书18:8),以获得祂的指引。由耶和华,不论是心中的筹谋(16:1、9),还是看似随机的抽签,都由上帝掌管。关于基督徒是否应该以这种方式做决定,见徒1:26注。

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  1. 第15日 箴言十六(2.1.15)

    人心中的谋算与上帝的至高指引。

    1、在你的计划里,上帝与你各占什么地位(试联想到上帝的主权)? 

    上帝是上帝,是主,我的一切在上帝手中;我顺从上帝的指引。

    2、试扼述本章(参照以前的箴言)对下列各项的教训:(a) 骄傲,(b) 一位好的王,(c) 公平(请将11节及十一1、申命记廿五13~16作一对比),(d) 节制。

    (a) 骄傲: 给自己带来-羞耻(12:2,骄傲来,羞耻来);伤害;(14:3,愚妄人口中的骄傲,如杖责打己身);败坏(16:18,在败坏以先)被耶和华拆毁、憎恶(15:25,耶和华必拆毁骄傲人的家;16:5,为耶和华所憎恶);

    (b) 一位好的王:藉智慧坐国位、定公平、掌权(8:15-16),是敬畏耶和华的;嘴中有神语、憎恶恶、喜悦公义、喜爱正直话、给国民带来生命和恩典(16:10-15)

    (c) 公平:是耶和华所定、所喜悦的;

    (d) 节制:圣灵的果子。

    3、试解释第6节(参:十12)。 

    这则箴言描述献祭制度,通过献祭罪孽得赎,显明上帝的怜悯诚实。人正确的回应是敬畏耶和华,远离恶事。

    4、试将第22节与一27,十三14,及十11作一对比。

    都是说生命的泉源来自智慧,来自敬畏耶和华

    5、试找出乖僻人的特点(在27~30节里的动词旁划线并试解释每一动词)。

    一般的滋事(27节、图谋),播散纷争(28节),引诱人一起犯罪(29节),与人合谋作案(30节、图谋)。

    6、你读了箴言,你得着多少智慧?为什么?

    得着:当敬畏耶和华。

    因为敬畏耶和华是智慧的开端,必得着生命的泉源。

    7、你又能将多少应用在你的日常生活中?为何?

    竭力全应用在我的日常生活中;因为上帝爱我我知道。

    8、试找出并解释各隐喻。

    11节:囊中的砝码:正义;以代表商业交易的天平作为象征的是上帝,正义高于君王的权力。

    15节:隐喻王的威严、权力;

    16节:金子银子隐喻智慧的价值;

    21节:隐喻智慧的言语的说服力;

    24节:隐喻智慧的言语对人的益处;

    32节:隐喻只有勇者——他被比作强大到足以攻取一座城邑的人,才能够控制自己的怒气(治服己心)。

    9、背诵一节箴言。

    6节:因怜悯诚实,罪孽得赎;敬畏耶和华的,远离恶事。

    加1、每一个主题(与智慧和愚妄有关的):

    定事由耶和华。

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