论善与恶的箴言之八。

研经题目
- 当你考虑到第3节时,你对你的伦理有何态度?
- 邪恶的源头在哪里?试说明它与第4及20节所提到的身体器官有何关系(参:六16~18,十二19)。
- 试列举本章所提到的「关系」。你看到在这些关系里互相交往时应有什么原则(比较第5节与十四31;第8、18、23节与六1~5)?
- 这些原则与你和 (a) 上帝,(b) 家人,(c) 朋友,(d) 邻舍的交往中有何关系?
- 试将第14、20、27~28节作一比较。
- 试列举各主题。
- 试找出并解释各隐喻。
- 试背诵一节箴言。
【经文注释】(摘自《圣经研修本》)
17:1 像15:17一样,这则箴言宣称,贫穷但充满爱的家,胜过常摆筵席但总是相争的家。“筵” 希伯来原文为 “献祭”,尤指平安祭;这种祭会提供一顿有肉的饭,肉在古时是奢侈品。
17:2 勤能补拙,人可以藉着勤奋克服与生俱来的不足;人没受训练,天生的长处也可能会失去。
17:3 鼎和炉表明,耶和华藉着逆境熬炼人心。
17:4 这则箴言论到散播和听流言蜚语的人。
| 十七4 舌头。口说恶言是愚昧,耳听恶言也是愚昧。没有乐意听的人,愚昧的话就消亡。但有聆听的耳,它就传开。倾听恶毒的言语是恶人的行为。事实上,倾听者自己就是说谎者:「说谎者倾听。」我们或许告诫自己不要赞成恶毒的言语,但藉着倾听,我们便卷入其中。《新约》圣经也呼应了这些真理,提醒我们福音深深拯救我们,使我们不再因邪恶而欢喜,却因真理而欢喜(林前十三6)。 我们所说的话,以及我们所接受的话,揭示了我们内心真实的状况(太十二34)。例如,「传舌人的言语如同美食,深入人的心腹」(箴十八8)。闲话和争论可能令人愉悦。当这种对负面信息的渴望蔓延时,它甚至可能使亲密的朋友分离(十六28)。为了保护教会,长老们可能不得不驱逐一个舌头失控的人(廿二10;多三10)。但福音对闲话的积极补救措施是,让心灵充满基督的话语,并不断被充满(西三16)。然后,我们将扭转传舌的局面,树立新的基调,为那些被错误指控的人发声(箴卅一8–9)。(GTB) |
17:5 戏笑穷人,这种嘲笑可能指,说他们遭受苦难是活该(如:约伯的朋友的态度),或是对他们的困境冷漠无情或毫不关心。
17:6 家庭是获得认同和快乐的源泉。无论老少都应该珍惜他们之间的血缘关系。
17:7 君王所说的谎话尤其令人不安,因为他们本应促进正义。
17:8 贿赂……为宝玉……得顺利,这是作者在生活中观察到的事实,但不表示要容忍它(参14:20注)。智慧人会思考这个现实,把它作为试探去应对。
17:9-19 这些经文包括两组箴言(9-13节和14-19节),论述人际冲突。
17:9-13 这段经文的开头,对比人被得罪(9节)或得罪人(10节)时明智或愚昧的回应。其余经文警告说,人追求愚昧的道路就会有灾难性的后果;宁可身处极大的险境(如:母熊正在保护崽子),也不要遇到正行愚妄的愚味人,陷入可能发生的毁灭性后果中(12节)。
17:14-19 第14节劝告读者,要在事情失控和真正的灾难来临之前,竭力避免、解决或脱离冲突。在19节,高立家门(《和修》“门盖得高”)象征主人的骄傲,描述了 “自取败坏” 之人的傲慢和骄傲。这两节经文构成15-18节的框架,其中每一节都或多或少描述了正确关系的样式,以及维护正确关系的智慧。
17:14 如水放开(《和修》“如同缺口的水”),水坝一旦出现缺口,水就势不可挡了,这幅图景贴切地描绘了一场争吵迅速升级并带来破坏。
17:15 尽管智慧呼吁人要尽力避免纷争,但是人不能因此定恶人为义(称有罪的人为无罪),或定义人为恶(称无罪的人为有罪)。这两种行为都为耶和华所憎恶。
17:16 这则箴言可能有两种意思:(1) 把智慧看作是一种可以用价银购买的商品,这是一种讽刺;(2) 因为愚昧人无聪明,所以他拒绝购买智慧,即使他能买到。
17:18 朋友关系之间有明智的界线(参17节),例如:有人要求你为他的债务作保,就是越过了这条界线(见6:1-5注)。在这里,这种行为被视为无知之人的愚昧。
17:19 过犯和争竞(《和修》“争吵”)如影随形(参14节)。过犯在喜爱争吵之人的骨子里,意即这种人不愿意 “在争闹之先……止息争竞”(参14节)。这种人非常傲慢(高立家门;见17:14-19注),尽管他是要毁灭其他人,但其实他是在败坏自己,上帝会在适当的时候败坏他(参诗55:23;彼后3:7)。
17:20-26 这两组箴言(20-22节和23-26节)主要描述那些给人带来悲痛的事物。
17:20-22 有三件事会让人伤心:邪僻和弄是非(《和修》“颠倒是非”)的生活(20节),愚昧的儿子(21节),以及过多的挫折(22节)。
17:23-26 第23节和26节论述歪曲正义。第24节论到那些浪费自己生命、追逐遥不可及目标(地极)的愚昧人。第25节论到那些给父母带来苦恼的愚昧人。愚蠢和不公义有一个共同特点,就是使生活充满悲伤和烦恼。
17:25 愚昧子使 “生” 他的母亲悲伤这个画面,进一步阐述21节的类似陈述(另参15:5、20,23:22-25)。这样的画面应该会鼓励孩子和父母寻求智慧的益处。
17:26 刑罚义人为不善,无辜的人是不应该受到惩罚的(参彼前2:14)。在以色列的所有地方,永远都不应该发生这样的事!
17:27~18:4 这段经文以两句关于说话谨慎、克制的箴言作为框架(17:27,18:4)。在这两则箴言之间,17:28 论到愚味人最好闭口不言,而18:2则论到愚昧人做不到这一点。此外,18:1论到有些人不理智地决意反对社会;18:3回应了这一点,宣称作奸犯科的人必蒙受羞辱。这六则箴言共同呼吁,人在公共场合说话要谨慎,免得被众人排斥和羞辱。
第16日 箴言十七(2.1.16)
论善与恶的箴言之八。
1、当你考虑到第3节时,你对你的伦理有何态度?
凡事当符合耶和华上帝的教导而行。
2、邪恶的源头在哪里?试说明它与第4及20节所提到的身体器官有何关系(参:六16~18,十二19)。
邪恶的源头在人的内心。
关系:一体的,当心有了邪恶的意念,这颗心就支配身体各器官去行邪恶的事。
3、试列举本章所提到的「关系」。你看到在这些关系里互相交往时应有什么原则(比较第5节与十四31;第8、18、23节与六1~5)?
关系:各样对比的关系,(a) 上帝,(b) 家人,(c) 朋友,(d) 邻舍;
交往的原则:按照上帝的教导,爱,但谨慎言行,步步为营。
4、这些原则与你和 (a) 上帝,(b) 家人,(c) 朋友,(d) 邻舍的交往中有何关系?
直接的关系,我当爱上帝,也智慧的爱每一个人。
5、试将第14、20、27~28节作一比较。
14节:要在事情失控和真正的灾难来临之前,竭力避免、解决或脱离冲突。
20节:邪僻的心必给生活必带来祸患。
27-28节:说话当谨慎、克制。
6、试列举各主题。
人与家庭与朋友与社会的相处之道。
7、试找出并解释各隐喻。
3节:炼银、炼金隐喻耶和华神借着逆境熬炼人心;
6节:冠冕、荣耀隐喻子孙会成为长辈的骄傲;
8节:宝玉隐喻贿赂在馈送人心中的分量;
12:用身处极大的险境(如:母熊正在保护崽子),隐喻正行愚妄的愚味人,陷入可能发生的毁灭性后果中;
14节:放开的水隐喻纷争、争闹的可怕不可控;
22;良药、枯干隐喻心灵对身体的影响。
8、试背诵一节箴言。
22节:喜乐的心,乃是良药;忧伤的灵,使骨枯干。
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